了解青春期孩子的心理特点，是与青少年和谐相处的前提。本期沙龙潘惠娟副会长以《青少年的发展任务》为主题，结合生活和咨询实践从六个方面给大家分享了青春期孩子的心理特征：一是青少年的三个阶段；二是青少年身体、心理、自我意识、性别意识等的变化；三是经典精神分析学派关于11—18岁青少年发展任务；四是新精神分析学派关于12—18岁青少年的发展任务；五是分析了青少年心理发展的四大矛盾：独立与依赖、自负与自卑、开放与封闭、理想与现实的矛盾。潘会长特别强调在与青少年沟通时，既要考虑他们成人感的需求，又要进行情感的关爱；六是指出青少年期心理发展的两强两弱：模仿力强叛逆性强、意志力弱判断力弱。

孩子尤其是青少年的教育与发展，是困惑许多老师和家庭的重要问题，也是咨询中遇到最多的问题。通过潘会长的分享，大家重温了经典理论，更进一步认识了青少年的身心特点和发展任务。潘会长的分享，为我们进行青少年心理咨询和家庭教育提供了不同的视角。