春回大地，万象更新。为全面落实学校2026年春季学期教学工作与学生工作总体部署，严格贯彻教育厅关于春季开学大学生心理健康工作的专项要求，切实筑牢学生心理健康防线，3月13日上午，学校心理健康教育中心组织全体教师召开专题工作会议，围绕教学、咨询、活动、科研、服务五大核心板块，全面部署春季学期重点工作，凝聚育人合力，护航学生成长。

   会议伊始，中心负责人首先传达了学校教学工作与学生工作的整体精神，明确了春季学期心理健康教育工作的总体方向与核心目标。随后，逐条领学教育厅相关文件要求，强调要坚持“以生为本、预防为主、干预及时”的工作原则，精准把握春季学期学生心理特点，将心理健康教育融入人才培养全过程，切实提升工作的针对性与实效性。

  在工作部署环节，中心针对五大板块提出具体要求：教学方面，要优化课程体系，深化课堂教学改革，创新融媒体教学形式，将思政元素与心理知识有机融合，确保心理健康课程质量与育人实效双提升；咨询方面，要规范咨询流程，提升教师专业素养，优化预约与接待机制，为学生提供更精准、更温暖的一对一心理支持，筑牢心理求助“第一道防线”；活动方面，要结合学生需求策划多样化主题活动，融入心理学体验式内容，丰富活动形式，营造积极健康的校园心理氛围；科研方面，要聚焦高职学生心理健康重点议题，推进现有社科研究课题进展，加强理论与实践结合，产出高质量研究成果，为工作开展提供科学支撑；服务方面，要拓展服务维度，完善心理预警与干预机制，联动各院系形成育人合力，为学生提供全方位、多层次的心理健康服务。

   与会教师纷纷表示，此次会议明确了工作方向，理清了任务重点。后续将严格落实会议部署，立足自身岗位职责，以更饱满的热情、更务实的作风投入工作，切实履行心理健康教育工作职责。

  此次会议的召开，为学校春季学期心理健康教育工作划定了路线图、明确了任务书。下一步，学校心理健康教育中心将以此次部署为起点，扎实推进各项工作落地见效，不断提升大学生心理健康教育工作水平，为学生健康成长和学校高质量发展提供坚实保障。（郅利聪供稿）